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讲个笑话:我买平板电脑,是为了当学习生产力工具

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发表于 2020-12-24 03:42:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 法国

原标题:讲个笑话:我买平板电脑,是为了当学习生产力工具

被称为“生产力工具”的平板电脑和手写笔,真能让你服从飞升吗?

一年前,我换上了一台iPad和Apple Pencil。这是一块空想中的平板,拿到它的下一秒,我就仿佛得到了一种学习的任务感。有了它们,我不消带厚重的讲义和条记,也不消打印PPT和文献,还能使用分屏和灌音功能实现更便捷的学习……

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苹果春季发布会丨Apple特殊运动

直到前阵子,苹果在春季发布了新的iPad,朋侪忽然问我:“你以为平板真的是学习生产力工具吗?我的都吃灰了。”

我转头看了一眼如今已经沦为视频播放器的iPad陷入沉思:对比纸张,它似乎确实少了点什么……

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平板电脑,总少了点什么丨Pixabay

电子化学习:学啥忘啥?

关于纸张与电子化学习的优劣,人们早已争论不休。自1980年以来,生理学、脑科学、盘算机以及信息科学等很多差别范畴的研究职员对这个题目举行了差别方面的观察。

睁开全文

在平板还没称霸的期间,人们率先对条记本电脑办公举行了一系列责怪:2014年,研究者让300多名门生分别用纸笔和条记本电脑做条记,研究证明,用纸质条记的人更善于处置惩罚信息,在讲堂中体现的更好。

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无法被替换的纸质记载丨Unsplash

研究者发起我们从键盘回到传统的手写学习方式,但他们大概没有推测,人们回归手写的方式不是拿起纸笔,而是转向平板电脑。平板电脑好像成为了完善工具——既能维持传统手写方式,还能接纳电子化条记。

但究竟真的云云吗?

2021年,东京大学的研究职员举行了一项探索影象检索过程的研究。效果发现:相比于利用平板电脑,用纸质条记学习的人能影象得更加正确,大脑运动也更活泼。

研究职员招募了48名大门生志愿者,年事在18-29岁之间。到场者被分为纸张组、电子平板组和智能手机组,分别举行了辨认影象使命,同时接纳功能磁共振成像对大脑举行了扫描。

在实行中,三组职员都必要默读一段对话,同时将对话中提到的时间表录入日历中,条记本组的志愿者宁静板组的都利用手写的方式,手机组利用键盘。一个小时后,研究者测试了他们对于时间点的影象结果。

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实行流程:三组志愿者必要先填写日历内容,并记下相应的时间点丨 Frontiers in Behavioral Neuroscience

效果发现,在填写日历时,利用纸张的到场者比其他两组快25%,而且在回想简朴时间点时,纸笔组的正确度显着高于平板电脑组和手机组。

同时,功能磁共振成像效果也表明,纸张组在大脑的语言和视觉地区中的体现,也显着更活泼。

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志愿者答复题目时,海马体,楔前叶等4个部门大脑的运动比力明显 丨Frontiers in Behavioral Neuroscience

同样是手写,

平板到底是那里不如纸了

在上面的研究中,纸笔组宁静板组都用了手写,而且条记的尺寸和方向都同等。而在我们一样平常生存中,计划师为了使条记和阅读器看起来更像真的纸张,会在软件中模仿纸质书的排版和质感,乃至计划了传神的翻页;条记软件也在积极模拟钢笔的笔触,橡皮擦除的结果……

为什么平板已经模拟得这么像,却仍旧不能取代纸张呢?

在平板上写字变丑了?真不能怪你

手写是一个复杂的动作,必要多个关节的纯熟和谐。在平板上誊写时,由于屏幕的纹理和摩擦力与传统的纸张差别,我们必要重新学习对手臂活动的控制和手写技能,这对儿童来说尤其是一个挑衅。

而誊写时碰到的困难,也影响了字迹的易读性。以是,当你嫌本身在某条记软件上写的字太难认而不想复习时,大概真的不能怪你。

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利用手写笔时,摩擦力和触感都与在纸质质料上誊写有差别,人们感觉是在屏幕上“戳字”,而不是写字丨Unsplash

看PDF,大概会造成“触觉失调”

阅读时,电子装备会干扰我们对于文本的处置惩罚与导航。

具体点来说,当你在看纸质书时,你大概会记得某个细节在书中的物理状态:好比书页的厚度,纸张的粗糙感,笔墨在页面的左边照旧右边,翻动时书页的响声……每翻动一页,都像是留下一个足迹。

而当资料装进电子装备,我们感受不到显着的外形、尺寸和重量,这些差别会造成肯定的“触觉失调”,使读书的过程没有那么沉醉。

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你拿起Kindle时,大脑肯定不会把它当成一本真的书丨Pixabay

2013年,研究者发现,阅读PDF文件的门生要比在纸上阅读的门生体现差一些。由于PDF文件每次只能定位一个地方,但纸质书却可以将全文握在手中,在差别页面之间快速切换,更轻松地找到本身所需的内容。

在用纸条记录时,手与纸笔的物理交互,可以或许给我们提供更多,更详细的信息,从而强化学习认知的过程。

电子装备还会干扰我们的留意力

2019年,悉尼的一所学校公布放弃电子课本,回到传统的纸质书。在利用电子平板的5年时间里,老师们提到,门生会由于不停弹出消息而受到干扰,不敷专注。门生们也同等反馈:更喜好纸质页面,不喜好屏幕。

大概你只是想用手机查个单词,效果手却不自发地先打开微信处置惩罚了消息,然后又刷了个微博……半个小时后:“我刚刚想干嘛来着?”

另有研究表明,条记本电脑带来的多使命处置惩罚不但会影响门生对于学习内容的明白力,也会干扰到搭档的留意力。

总之,利用纸张时,我们可以或许更有用地使用学习和影象本领,从而在完成创作性的作品时也能更有成效。

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数不尽的关照,分散着我们的留意力丨作者供图

作为传统的阅读和学习本领,纸张在誊写、阅读和影象过程中依然表现了它不可替换的上风。但不可否认的是,屏幕为我们带来的体验也是不可替换的。屏幕上可以或许出现文本、图片乃至视频等构成了更加复杂、风趣的多媒体作品;我们也会经常感叹电子装备轻易修改、检索、交互、大量存储,电子装备为我们的学习及生存方式都带来了更多新的大概。

不外到底是纸张酿成了电子屏,照旧电子屏变回了纸张呢?

参考文献

[1] Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer (2014). The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking

[2] Keita Umejima, et al. (2021). Paper Notebooks vs. Mobile Devices: Brain Activation Differences During Memory Retrieval. The University of Tokyo.

[3] Faria Sana, Tina Weston, Nicholas J.Cepeda (2012). Laptop multitasking hinders classroom learning for both users and nearby peers

[4] Sabrina Gerth (2016). Adapting to the surface: A comparison of handwriting measures when writing on a tablet computer and on paper

[5] Denis Alamargot, Marie-France Morin (2015). Does handwriting on a tablet screen affect students’ graphomotor execution? A comparison between Grades Two and Nine

[6] http://www.smh.com.au/education/major-distraction-school-dumps-ipads-returns-to-paper-textbooks-20190329-p5191r.html

[7] http://www.scientificamerican.com/article/reading-paper-screens/

作者:Skin

编辑:Owl、窗敲雨

一个AI

屏幕利用时间:XX视频 5小时28分

卸载未利用的App:XX Note

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如有必要请接洽[email protected]返回搜狐,检察更多

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